Wajah tegang bercampur harap terlihat dari para orang tua yang hadir di kelas-kelas SDIT Insantama Bogor, Rabu (24/12/2025). Momen pengambilan rapor selalu menjadi saat yang dinantikan—bukan sekadar untuk mengetahui angka, tetapi untuk memahami perjalanan belajar dan tumbuh kembang ananda selama satu semester.
Sebelum rapor semester I dibagikan, para orang tua terlebih dahulu mengikuti sesi pemaparan hasil belajar selama satu semester yang disampaikan oleh wali kelas. Dalam sesi tersebut, wali kelas memaparkan gambaran proses pembelajaran, capaian kelas, serta perkembangan peserta didik secara menyeluruh.
Pembagian rapor di SDIT Insantama tidak hanya berfokus pada nilai akademik semata, melainkan sejalan dengan misi sekolah: menyelenggarakan pendidikan dasar yang memadukan pembentukan syakhsiyyah Islamiyyah, penguasaan tsaqafah Islam, dan ilmu kehidupan dalam suasana pendidikan yang religius serta didukung oleh peran serta masyarakat.
Di SDIT Insantama, rapor disajikan dalam dua bentuk, yaitu rapor dinas (laporan hasil belajar atau nilai akademik) dan rapor deskripsi, yakni laporan perkembangan kepribadian siswa yang meliputi aktivitas berpikir, sikap, dan perilaku.
“Rapor di Insantama bukan hanya tentang angka. Nilai akademik penting, tetapi pembentukan syakhsiyyah islamiyyah [kepribadian Islam] dan kebiasaan hidup islami ananda juga menjadi perhatian utama kami,” ujar Pak Yusuf, Wali Kelas 3E, dalam sesi pemaparan kepada orang tua.
Nilai akademik menjadi salah satu aspek penilaian yang disampaikan secara terbuka. Selain itu, perkembangan literasi dan numerasi siswa turut menjadi bahasan utama. Wali kelas juga memaparkan nilai rata-rata kelas sebagai bentuk transparansi dan pertanggungjawaban kepada orang tua siswa.
“Pemaparan nilai rata-rata kelas ini adalah bentuk keterbukaan kami kepada orang tua, agar bersama-sama memahami capaian dan tantangan pembelajaran ananda,” ungkap Pak Yusuf.
Selain akademik, capaian pembelajaran Al-Qur’an, khususnya Qira’ati, turut disampaikan. Penyampaian ini diharapkan dapat memacu peningkatan kemampuan qira’ati ananda agar sesuai dengan target yang telah ditetapkan oleh sekolah.
“Target qira’ati bukan untuk membebani anak, tetapi untuk memotivasi agar ananda terus bertumbuh dan mencintai Al-Qur’an,” tambahnya.
Aspek syakhsiyyah Islamiyyah menjadi bagian penting dalam penilaian. Beberapa indikator yang dinilai antara lain pelaksanaan sholat wajib, puasa sunnah, pembiasaan sholat dhuha setiap hari, serta sikap membantu orang tua di rumah.
Dalam kesempatan tersebut, Pak Yusuf juga menyampaikan sejumlah permasalahan yang terdeteksi pada sebagian siswa, seperti penggunaan kata-kata kurang pantas, pengaruh permainan dan media sosial, serta kebiasaan membuka aurat di luar rumah.
“Temuan ini kami sampaikan bukan untuk menyalahkan, tetapi sebagai pengingat bersama agar guru dan orang tua bisa bersinergi dalam menjaga dan membimbing ananda,” tegasnya.
Setelah pembagian rapor, orang tua dipersilakan untuk berkonsultasi secara langsung dengan wali kelas. Momen ini menjadi agenda rutin yang selalu menyertai pembagian rapor di SDIT Insantama.
“Konsultasi ini penting sebagai komunikasi dua arah. Orang tua bisa menyampaikan kondisi ananda di rumah, dan guru menyampaikan perkembangan ananda di sekolah,” ujar Bu Ida.
Kegiatan konsultasi berlangsung hangat dan penuh keterbukaan. Melalui komunikasi yang terjalin, diharapkan setiap permasalahan akademik maupun nonakademik ananda dapat ditangani bersama, demi tumbuh kembang peserta didik yang optimal dan berkarakter Islami.[] Siti Sobiah
