Serombongan odong-odong menderu mendatangi camp bak gajah di padang Masai Mara. Anandas semua menunggu dengan tegang. Menatap dengan serius, ketika rombongan ini bermanuver dan menyibak lalu lintas di depan Permana Homestay yang menjadi camp anandas selama LMT-4 Journey to Pare. Akhirnya rombongan ini berhenti. Dan satu persatu anandas menaiki kendaraan unik khas Pare ini.

"Waduh interior pengemudinya mirip Land Rover modifikasi di lomba Camel Trophy pak." komentar Fairuz Arkan dari kelas 9B yang naik di odong-odong nomer 1.

Tour de Alaska, begitulah konsep acara hari ini (16/01). Alaska adalah singkatan dari Alas Karet, sebuah sumber air di kawasan kecamatan Wates kabupaten Kediri yang berbatasan dengan kabupaten Blitar. Alaska adalah hutan kecil penopang sumber air utama desa yang dikelola oleh pemerintah desa dengan mengubahnya menjadi tempat wisata alam.

Odong-odong berjalan beriringan melewati jalan-jalan desa yang berkelok-kelok. Pemandangan sawah dan kebun tebu serta sesekali siluet gunung Kelud di kejauhan. Tak terasa, rombongan odong-odong telah sampai di depan gerbang Alaska.

Di tempat ini ananda berkumpul per kelompok untuk melakukan Speak Contest. Sejuknya rimbun pepohonan yang dihiasi cahaya mentari pagi menambah semangat anandas untuk menuliskan draft Speak Contest. Gemericik air yang kesejukannya terasa hingga kepala, meningkatkan kepercayaan diri untuk tampil berpidato dalam bahasa Inggris. Speak Contest hari ini adalah tahap awal untuk puncak Speak Contest di Gunung Bromo nanti.

Tak terasa jarum jam telah menunjukkan pukul setengah sebelas. Lelahnya fisik dan laparnya perut ternyata tak bisa dibohongi. Maka rombongan meninggalkan Alaska menuju kembali ke camp. Sesampai di camp, aroma nasi pecel telah menyambut anandas. Aroma yang tak bisa dilawan oleh tubuh yang melelah.[]

Salah satu hal penting yang ditanyakan orang tua siswa kelas 9 sebelum pelaksanaan LMT-4 Journey to Pare adalah terkait nafsu makan anandas selama di Pare. Perbedaan suhu, kondisi budaya, serta masakan membuat beberapa orang tua khawatir putra dan putrinya kehilangan nafsu makan selama di Pare Kediri.

Suhu di Pare selama beberapa hari memang cukup gerah karena panas terik. Namun udara masih cukup bersih ketimbang di Bogor. Terik siang hari memang sangat menggoda untuk menikmati minuman dingin. Namun anandas mencoba menahan hasrat ini agar tidak mudah terserang radang.

Oya, menu pertama yang kami cicipi di Pare adalah soto ayam yang disajikan ketika sarapan. Menu ini cukup diminati anandas, karena karakternya yang berkuah. Menu sarapan yang juga cukup diminati adalah nasi goreng. Ditemani dengan telur ceplok, mentimun, dan teh hangat. Menu ini selalu membuat anandas ingin menambah sarapan.

Lalu suatu siang, kami semua menikmati makang siang berupa nasi pecel. Nasi pecel adalah sajian khas Kediri yang biasanya disajikan dengan sambal tumpang, yaitu kuah pedas yang terbuat dari remukan tempe. Nasi Pecel adalah sajian yang bisa dinikmati pagi, siang, ataupun malam. Tentu untuk anandas kali ini tidak dilengkapi dengan sambal tumpang.

Menu makan siang lain yang cukup menggoda adalah nasi denga sayur asam. Sayur asam jawatimuran berbeda baik rasa, penampilan, hingga penyajian dengan sayur asam pasundan. Kuahnya lebih bening dan hanya berasa asam dari asam jawa. Isinya hanya kacang panjang, krai (mentimun sayur), kangkung, dan kol. Penyajiannya alih-alih dipisah, namun disiramkan ke nasi secara langsung. Konon, menikmati sayur asam ditambah lauk ayam goreng dan tempe goreng, rasanya sungguh sangat menyegarkan.

Menu makan malam paling sensasional menurut kami adalah ayam bakar kecap yang dinikmati dengan lalapan. Menu ini sangat cepat tandas lebih-lebih anandas yang terserang lapar karena seharian belajar.

Menu makanan di Pare sebenarnya hanya menu sederhana ala rumahan. Namun justru disinilah kelebihannya. Menu-menu ini memang membuat kami mengingat rumah, namun kerinduan tersebut terbayarkan dengan kenikmatan di lidah kami. Maknyuusss.[]

Sejak Sabtu (21/1/2023), para siswa dan siswi kelas 7 dan 8 telah mempersiapkan agenda penyambutan kedatangan kakak kelas 9 mereka dari Pare hari ini, Senin (23/1/2023). Tibalah pagi ini rombongan yang ditunggu-tunggu itu datang. Mereka berjalan melewati gerbang sekolah tercinta Insantama Bogor, disambut dengan pekikan takbir dan shalawat Badar oleh seluruh peserta yang terdiri dari siswa SD, para guru dan orang tua, juga seluruh siswa SMPIT Insantama, “Thala’al badru ‘alayna mintsaniyatil wada’, wajabasy syukru ‘alayna mada’a lillahi da’…”

Begitu semarak mereka disambut, sebagaimana kerinduan yang begitu mendalam mereka pendam sejak mereka meninggalkan sekoah dan keluarga tercintanya. Keletihan nampak di wajah mereka, sebagaimana bahagia pun bertaburan dalam bening mata para calon pemimpin Ansharullah itu.

Athalla terlihat memimpin teman-temannya masuk perlahan ke dalam lingkungan sekolah, melalui lorong-lorong manusia yang menyambut mereka dengan meriah. Sangat ditunggu, mereka begitu dinantikan. Doa-doa terlantunkan sejak kepergian mereka, dan hari ini seolah semuanya terbayar lunas oleh Allah, ini Allah yang mengijabah, ini pertolongan Allah.

Avenzore yang sekarang terlihat lebih tinggi-tinggi dan semakin matang, karena pengalaman memang mendewasakan mereka dan membimbing mereka menjadi lebih siap menghadapi semua kemungkinan dalam hidup. Selain itu, warna kulitnya pun berubah, mereka lebih kecoklatan, “Pare panas, Bu, tapi seru,” kata salah seorang siswi yang saya peluk bergantian.

Ada air mata yang menetes ketika mereka meneriakkan takbir, ada dada yang bergetar saat mendengar teriakan ikrar Avenzore. Saya dalam diam membatin, “Allah.. Allah Rabbi, tolong jagalah anak-anak ini. Jagalah mereka untuk kemuliaan Islam dan kaum Muslimin. Jagalah mereka demi kemuliaan nama-Mu.” Selamat kembali lagi ke petualangan intelektual di Insantama, Avenzore, Welcome Back![]

Lelaki itu berdiri di balik pagar yang meninggi di depannya. Pandangannya mengarah lurus ke arah luar pagar, seolah menanti penuh harapan. Sesekali dia menoleh ke arah dalam lingkungan SIT Insantama, seperti mencari-cari siapa yang bisa menjadi tempat bertanya tentang apa yang tersimpan dalam benak.

"Mana ondel-ondel?" Katanya. Bukan, dia tak sedang sekadar mencari boneka besar lucu itu. Namun ondel-ondel yang dimaksudkan adalah untuk menyemarakkan penyambutan angkatan Avenzore yang baru pulang dari agenda LMT-4 di Pare.

Sebelas hari yang lalu mereka menapak kaki di Kampung Inggris, menjalani gemblengan pamungkas Leadership and Management Training-4 dalam rangka petualangan mencari ilmu. Mereka, dilepas oleh Pak Hasan, Kepala SMPIT Insantama Bogor, yang saat ini sedang berdiri di pintu masuk sekolah untuk pula menyambut kedatangan mereka.

Ketika mereka masuk, riuh shalawat Badar menggema. Mengarah ke Plaza dan duduk di sana untuk mendengarkan rasa syukur, apresiasi, ungkapan hati, dan hikmah yang banyak dari orang tua mereka yaitu Kepala Sekolah, perwakilan Yayasan SIT Insantama, guru-guru, dan perwakilan Fosis.

"Alhamdulillah, selamat datang Pak Hasan ucapkan kepada Avenzore. Setelah sebelas hari lamanya, antum dapat menjalankan program dan semuanya dalam kondisi sehat. Sekarang tinggal menunggu step selanjutnya," kata Pak Hasan mengingatkan seluruh angkatan kelas 9 itu untuk tetap mawas dengan tahapan proses yang akan dilalui di depannya.

Hadir juga dalam forum itu, Direktur Kesiswaan SIT Insantama Bogor, Pak Karebet. Dalam sambutannya, beliau mengulang salamnya beberapa kali untuk mendengarkan jawaban yang lebih menggelegar. Menurutnya, salam di dalam Islam harus disambut antusias karena dia adalah doa dan salam yang paling mulia di dunia.

Pak Karebet menjelaskan pesannya dengan bahasa Inggris. Dia mengapresiasi, bersyukur, menyemangati, dan memberi nasehat kepada seluruh angkatan Avenzore. Pak Kar, sapaan akrabnya, juga mengucapkan terimakasih kepada guru-guru Insantama yang terus memantau ananda.

Juga ikut menyampaikan sambutannya, Pak Muslim, guru SMPIT Insantama Bogor yang juga merupakan ketua pelaksana agenda LMT-4 Avenzore Journey to Pare ini. Dia juga mengucapkan sambutannya dengan bahasa Inggris.

Dia sempat mengisah bagaimana para guru turut berusaha keras untuk mampu menjadi contoh terbaik bagi ananda, terlihat dalam komitmen untuk selalu berbicara dalam bahasa Inggris meski tak semua guru bisa. "Bapak selama di Pare sangat terinspirasi oleh beliau (Pak Dodong). Kami berusaha memberikan contoh terbaik untuk antum bahwa kesulitan itu bukan untuk dihindari, tapi dihadapi. Maka nikmati prosesnya."

Apa yang disampaikan tak selalu mencakup perasaan para guru. Karena sungguh sikap dan tanggung jawab mendidik adalah kegiatan yang sudah menjadi "kehidupan" bagi para guru.

Avenzore merasakan bagaimana keluar dari zona nyamannya, dan merelakan dirinya untuk dididik dalam naungan para guru yang ikut serta dalam agenda LMT-4 ini. Sehingga lengkaplah sudah yang menjadi sebab-sebab bagi terkabulnya doa dalam upaya demi upaya yang mereka lakukan, maka sebagaimana apa yang disampaikan Pak Kar, "Ini semua karena idznullah dan nashrullah." Benar, layaklah Avenzore mendapatkan izin dan pertolongan Allah. Insya Allah.[]

"Ada masalah ketika Zaki yang tengah belajar menaiki sepeda gowes tetiba menabrak mobil dan lampu seinnya pecah, namun pemiliknya dengan ramah memaafkan. Ada masalah, saat sebagian dari kami memilih jalan sendiri tak mengikuti perintah amir, dan akibatnya tersesat jalan. Ada masalah di saat kami melihat tujuan itu sangat dekat. Kami ingin melakukan shalat shubuh di puncak tertinggi dengan view terbagus sambil melihat matahari terbit dari Bromo, tapi ada kemacetan sehingga kami tak bisa mewujudkannya," tukas Muhammad, salah satu angkatan Avenzore yang diberi misi khusus untuk bercerita di hadapan seluruh teman-temannya, para orang tua dan guru, juga adik-adik kelasnya di SMPIT Insantama Bogor, Senin (23/1/2023).

Selama sebelas hari di Pare, angkatan Avenzore mengalami banyak kejadian yang mendewasakan mereka. Muhammad mengambil hikmah dari beberapa peristiwa yang terjadi di sana. "Manusia itu perencana terbaik, namun manusia hanya pelaksana. Sehingga qadha Allah bersifat mutlak," ujarnya.

Dia juga menjelaskan tantangan dan hambatan yang mereka hadapi, di antaranya juga memberi hikmah bahwasanya ketaatan kepada amir itu bersifat mutlak.

Menarik, saat anak muda ini bercerita tentang salah seorang temannya yang menjadi teladan bagi semua angkatan Avenzore, yaitu Zaki. "Perhatikan apa yang dilakukan Zaki setiap malam, tahajjud, dzikir, baca Qur'an dan berdoa. Dan ketaatan itu adalah kunci bagi nashrullah itu datang. Sungguh pertolongan Allah itu dekat, pertolongan Allah itu nyata," katanya.

Sejatinya pendidikan adalah membentuk para muttaqin yang mukhlish, para pembelajar yang menjaga ketakwaannya dalam keikhlasan. Mereka adalah yang selalu mampu menyerap hikmah dalam semua kejadian hidup, dan sekuat-kuat upayanya untuk tetap berdiri di atas husnuzhan kepada Allah Swt.

Luar biasa. Pendidikan seperti ini memang yang dibutuhkan oleh semua orang tua, inilah yang menjadi cita-cita para ayah dan bunda, yaitu lahir dari keturunan mereka yang menyembah Allah dan mengemban amanah untuk menjadi rahmat bagi semesta. Mereka ini generasi yang senantiasa terjaga dalam lingkungan taat, memiliki daya tahan yang kokoh di atas ketakwaan meski di luar sana begitu banyak jebakan yang siap menjerat.

Saat Muhammad menutup orasinya, saya memanggil dia dan meminta kertas yang digenggamannya. Saya begitu takjub dengan judul yang dia tuliskan di kertas berisi paragraf demi paragraf berbahasa Inggris yang tersusun untuk dia bacakan saat orasi, "Muhammad's secret mission."[]